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教育部高教司專家組來我校對高校實習相關工作進行調研

发稿人:教务处 发布时间:2020年09月16日 13:40 浏览:(


9月11日,教育部高等教育司實習相關環節專家組來我校進行調研。教育部高教司課程教材與實驗室處幹部王繁,教育部高等學校實驗室建設與實驗教學指導委員會秘書長熊宏齊教授,委員嚴薇教授、嚴從荃教授及浙江大學城市學院錢輝教授組成的專家組,在江蘇省教育廳高教處幹部丁小慶陪同下,對我校的實習相關工作情況進行調研。

專家組長熊宏齊教授代表專家組介紹本次調研的目的。他指出,實習環節尤爲突出學生的主體地位,具有理論教學無可比擬的優勢,是教學環節中的重要環節。但在實際教學中,實踐教學存在“虛脫”的現象,具體表現在三個方面:一是企業與學生對實習環節的積極性不高,二是學校政策支持與條件保障不夠,三是實習教學載體與考核的標准不明晰。專家組希望通過本次調研,了解現狀,征集意見分析困難,解決實習教學中存在的問題。

教育部高教司课程教材与实验室处干部王繁表示,立彩彩票作为应用型人才培養的高校,在推进实践教学改革,培养创新实践型人才方面有自己的特色,他希望通过本次调研,一是了解目前应用型高校实习相关环节的现状,二是通过交流沟通,获得高校改进和提升实践教学质量的经验和做法。

副院長鄭鋒代表學校對教育部專家組莅臨我校調研指導工作表示熱烈歡迎,並對我校實踐教學的整體情況進行了介紹。立彩彩票作爲應用型本科高校,始終堅持以建設高水平應用型大學、培養應用型人才爲目標,堅持校企合作、産教融合的發展路徑,始終高度重視實踐教學,把實踐教學作爲學校的“當家本領”。他表示,學校將認真聽取專家組的意見和建議,揚長避短,爲培養高水平應用型人才提供有力保障。

专家组听取了教务处对我校实习相关环节的详细汇报。学校紧紧围绕建设特色鲜明的高水平应用型工程大学的奋斗目标,“注重成长教育,突出能力培养,强化实践应用”,将实践教学作为应用型人才培養特色的重要因素和核心内涵,遵循校企协同、学用创融合、理论实践统一相融,各环节有机联系的原则,将实践教学划分为课内实践与课外训练两大部分,构建了基础实验、工程训练、专业实践、创新创业四大实践模块,并在传统实践教学的基础上,创造性地进行了系列化项目教学改革,建设工程化项目平台,不断改革创新,提升实践教学在人才培養中的作用。

專家組肯定了實習實訓在我校教學環節中的地位,與在場的各教學單位代表就實習環節的設置與實施進行了深入探討,重點了解實習環節中存在的困難和問題,現場聽取了代表們的經驗和建議。隨後,專家組還實地走訪了我校的部分實習實訓中心,並對我校實踐教學改革及校內實踐基地建設的規模和水平做出了高度評價。

來自各教育教學部門的領導和老師代表參加了本次調研座談會的交流。

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